Habilidades sociales en estudiantes de enfermería de una universidad privada de Lima Norte

Autores/as

  • Dayana del Pilar Garcia-Nuñez Universidad de Ciencias y Humanidades
  • Hernan Hugo Matta-Solis Universidad de Ciencias y Humanidades

Palabras clave:

Habilidades Sociales, Estudiantes de Enfermería, Perú

Resumen

Objetivos: Determinar el nivel de habilidades sociales en estudiantes de enfermería. Materiales y métodos: Estudio descriptivo transversal, con enfoque cuantitativo. La población estuvo conformada por estudiantes de enfermería. Resultados: Participaron un total de 486 estudiantes de enfermería, con edades entre 16 a 49 años, con una edad media de 24,88 años (DE=11,27; Rango: 16 a 49). De la muestra, el 86,6% (n=421) eran de sexo femenino, 80, 5% (n=391) solteros, el 59,7% (n=290) estudia y trabaja. El 82,1% n= (399), de los estudiantes de enfermería resultaron con un nivel medio de competencias sociales. Conclusiones: Los estudiantes no son completamente capaces de demostrar sus habilidades sociales y más adelante se verá afectado en el ámbito laboral, es por esta razón que se propone implementar asignaturas sobre habilidades o competencias sociales que generen el fortalecimiento de la salud mental en los estudiantes.

Biografía del autor/a

Dayana del Pilar Garcia-Nuñez, Universidad de Ciencias y Humanidades

Estudiante de Enfermerìa

Hernan Hugo Matta-Solis, Universidad de Ciencias y Humanidades

Médico Cirujano. Doctor en Educación

Citas

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Publicado

2020-06-28

Cómo citar

Garcia-Nuñez, D. del P., & Matta-Solis, H. H. (2020). Habilidades sociales en estudiantes de enfermería de una universidad privada de Lima Norte. Peruvian Journal of Health Care and Global Health, 4(1), 16–19. Recuperado a partir de http://52.37.22.248/index.php/hgh/article/view/54

Número

Vol. 4 Núm. 1 (2020)

Sección

Artículos breves

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